Lärarnas dåliga arbetsmiljö får följder som inte går att reparera. Särskilt för Sydskånska gymnasiets huvudpersoner, eleverna. Det hävdar tidigare ÖP-eleven Beata Östlund Wahlstedt. "Eleverna är de verkliga förlorarna. Vem ska se till att de får en bra utbildning när lärarna inte orkar stanna på skolan?"
"Jag är gammal ÖP-elev, och det värmer mitt hjärta att någon äntligen tar upp lärarnas situation på skolan." Så börjar 20-åriga Beata Östlund Wahlstedts mejl till YA, ett mejl som föranletts av tidningens rapportering om lärarnas arbetsmiljö på Sydskånska gymnasieförbundet.
Beata Östlund Wahlstedt har egen erfarenhet av vad hon definierar som gymnasieledningens nonchalans gentemot elever och lärare.
– Under vårt andra år på skolan, vårterminen 2007, blev jag och några andra elever väldigt upprörda över en omorganisation av arbetslagen som gymnasieledningen beslutat att genomföra. Flera i klassen skulle få byta mentor för tredje gången, berättar hon.
– Vi blev också förbannade på hur man informerade oss elever och lärarna om vad som skulle hända. Vi fick höra talas om planerna genom en lärare, och kände till detta före många av de berörda lärarna. Man valde alltså från ledningens sida att tala om det för några personer i taget i stället för att informera alla på en gång. Beata Östlund Wahlstedt säger sig dra raka paralleller till den nu planerade omorganisationen i januari.
– Det är typiskt för Annika Becker och ledningen att slänga in förändringar precis före ett lov, så att ingen hinner protestera. När folk kommer tillbaka till skolan efter lovet är förändringen redan genomförd, och då är det för sent att göra något.
Beata Östlund Wahlstedt och hennes klasskamrater började göra egna efterforskningar om hur förändringarna av arbetslagen förankrats hos elevskyddsombudet, som enligt gymnasieförbundets förordningar har rätt att delta vid planeringsmöten på skolan. Men sökandet stötte på patrull.
– Ingen visste vem elevskyddsombudet var. Till sist kom vi fram till att personen helt enkelt inte fanns. Vi elever hade ingen skyddsombudsrepresentant, säger hon.
– Vi fick också fick veta att den lärare som var skyddsombud för oss elever kände sig så motarbetad av skolans ledning att hon ville avgå. Dessutom hade lärarnas fackliga representant hoppat av, av samma skäl. Efter hand som nya upplysningar kom i dagen förändrades klassens bild av skolan de tyckte så bra om.
– Vi blev argare och argare ju mer vi förstod. Vi skrapade lite på ytan, och den bild vi plötsligt fick var att lärarna var arga och rädda. Vi gick runt i olika lärarrum och pratade med många, många. Alla sa att det var bra att vi grävde i detta, men bad oss att inte säga att de sagt något eftersom de kunde bli skickade till Tomelilla, få ett dåligt schema eller bli utan löneförhöjning. De var verkligt rädda, berättar hon.
– Vi övervägde till och med att ta kontakt med YA, men vi insåg att vi inte skulle få någon lärare att prata. Jag förstår dem. Det elevinflytande som är en av skolans grundpelare ger Beata Östlund Wahlstedt inte mycket för.
– Vi försökte få till stånd ett möte med vår rektor Stefan Bergström. Han skyllde allt på lärarna och kastade ut oss från sitt kontor.
Först efter att eleverna kontaktat gymnasiedirektionen bokades ett möte med rektor.
– Vi bestämde att man skulle starta en demokratiseringsprocess för att öka elevinflytandet. Sedan hände ingenting. Hela frågan begravdes.
Beata Östlund Wahlstedt uppmanar nu ansvariga politiker att styra upp situationen och byta ut ledningen.
– Tyvärr tror jag att det är det enda sättet att få en förändring. Ledningen kör sitt eget race och bryr sig inte om att ha resten av verksamheten med sig, säger hon.
– Detta är en skandal. Jag har pratat med en massa lärare som överväger att lämna. Så får det inte bli.
Vill du skicka en julhälsning till elever och lärare på Sydskånska gymnasieförbundet?– Stå på er! Ge inte upp! Ert arbete behövs för att inte fler bra lärare ska lämna skolan!