Överallt spelar barn tillsammans
- Vija hade en kompis på dagis som spelade och har tjatat sedan hon var tre om att få börja spela, berättar Carola Priedite.
Själv spelade hon piano som barn, men spelar inget instrument i dag.
Förtjust i Vivaldi
- Men vi lyssnar mycket på klassisk musik hemma. Vilja är särskilt förtjust i Vivaldi.
Sara Jönsson, 6 år, har packat upp sin fiol och börjat värma upp.
- I början var det svårt, men det blir bara enklare, säger hon. Nu kan vi många låtar. Det är särskilt kul att spela i grupp.
Mats Hylin är en av papporna i föräldraskaran. Medan hans Vera far omkring och leker med de andra barnen passar han den lilla fiolen.
- Jag har en äldre dotter som började spela som 10-åring. Vera började när hon var 5. Hon har ju sina uppgångar och nedgångar. Just nu tycker hon att det är jättekul. Det betyder mycket för henne att spela i grupp.
Hon och hennes kompisar får undervisning i fiolspel enligt suzukimetoden. Metodens grundare japanske violinisten Shinichi Suzuki menade att eftersom små barn lyckas lära sig sitt modersmål genom att härma vuxna så borde samma princip fungera för musiken. Följaktligen går undervisningen till så att läraren spelar en melodi och barnen härmar.
- Metoden går ut på lekfullhet, säger Katalin Tibell, lärare i suzukifiol.
- Uppgifterna ska inte vara för svåra och det ska vara mycket beröm. Viktigt är också att involvera föräldrarna.
Enligt Suzukimetoden ska undervisningen också börja när barnen är små. De yngsta eleverna i Simrishamn är 4 år.
- I Japan börjar man med 2-åringar. Mina egna barn började spela när de var ett och ett halvt, skrattar Katalin Tibell.
Barnen har samlats mitt på golvet och längs väggarna sitter alla föräldrar och syskon.
En kort uppvärmning följer där stråken får låtsas vara vindrutetorkare och slev som ska röra i grytan.
Unisont spelar barnen sedan en menuett. De släpper inte sin lärare med blicken under hela låten. Efter sluttonen applåderar föräldrarna och barnen tackar.
Katalin tycker att några barn inte följer hennes stråkrörelser.
- Ska vi sätta något på stråken, frågar hon.
- Jaaaa, gastar barnen. En liten gullig kanin.
Katalin hittar sin stråkkanin och sätter fast den.
Lektionen avslutas med att de barn som vill får spela var sitt solo.
Överallt i Simrishamns kulturskola spelar barn tillsammans. Från de minsta violinisterna till högstadiets tonåringar. Någonstans mitt emellan befinner sig eleverna på Kiviks skola som har en hel orkester.
"En, två, å en, två, tre, fyr."
Per Åkesson räknar in och hela orkestern klämmer i med Rock around the clock. Rutorna skallrar i klassrummet och Per njuter i fulla drag. Låten är väl inövad och sitter som en smäck. Men så har klassorkestern på Kiviks skola spelat den vid flera framträdanden.
De går i sexan och har tack vare sin lärare Helen Malm Möllers musikintresse en alldeles egen orkester. Varje onsdag samlas de och övar tillsammans med kulturskolans Per Åkesson. Så har de gjort i två år.
Idén är Helens.
Står i kö
- Alla barn går med någon slags musikintresse. Men det är inte alla som får plats i kulturskolan. De ställer sig i kö för ett instrument, men en del når aldrig fram. Och när åren går får musikintresset konkurrens av en massa annat. Därför ska man inte vänta för länge.
- Därför kom jag på idén med en klassorkester. Eleverna fick var sitt instrument och alls inte det de helst velat. Och sen började vi spela tillsammans.
En trummis saknades dock, men det rådde Per bot på. Bakom trumsetet sitter nämligen Helen Malm Möller själv.
- Nej, jag har aldrig spelat innan. Per har lärt mig, skrattar hon.
Till sommaren slutar sexorna och lämnar Kiviks skola. Men Helen hoppas att Klassorkestern kan få en efterträdare.
- Musiken ger så mycket mer. Det blir sammanhållning i klassen och de lär sig lyssna på varandra.
Klassorkestern har för evigt satt sina spår på skolan. Vid Parkeringen står en stor svart skulptur i forn av en åttondels not.
- Det var tillsammans med Kulturgarantin som eleverna fick i uppdrag att göra en skulptur, berättar Helen.
Vad den skulle föreställa var snabbt valt. Liksom namnet: "Forever music".
