Johan Ahlberg: Skolledningen saknar känsla och kunskap för hantverk och teknik
Ett antal ytterst märkliga beslut från dåvarande skolledningen gjorde att Industriprogrammet totalförstördes till förmån för CSI-utbildningar, dans och teater. Att som en tidigare rektor uttryckte sig ”varietéer och skådekonst är på väg tillbaka” säger allt.
Utrustningar för mångmiljonbelopp såldes för några kronor eller hamnade på skroten. Utrustningen på teknikprogrammet gick samma öde till mötes och hamnade i skroten. Därmed gick det inte att bedriva kvalitativa utbildningar längre.
Jag byggde upp en av Sveriges finaste avdelningar för Industriell/processautomation och hade nära samarbete med stora aktörer såsom Tetrapack och Danisco, men under Annica Beckers styre skulle alla väggar vältas och hela automationssalen revs ned. Återigen slängdes utrustning för gigantiska belopp.
Under åren har jag försett flera stora aktörer med automationsingenjörer och många av mina elever driver idag framgångsrikt egna firmor inom både automation och säkerhetsteknik. Beckers experiment kostade skattebetalarna gigantiska summor.
Jag, och dåvarande rektorn Antal Majors, la upp riktlinjerna för teknikcollege där även VVS ingick. Eftersom gymnasieskolan inte hade kvar verkstadsutbildningarna fick tjänster för stora summor köpas av Lernia.
Tyvärr var det ytterst svårt att få pengar till läromedel och att få branschen att ställa upp med APL platser, väl att märka inte praktikplatser utan utbildningsplatser. Teknikcollege gick i graven när GY11 infördes med skolledningens motivering att det ”inte rymdes inom ramen för GY11”.
Har man en skolledning som saknar känsla eller kunskaper för hantverk och teknik blir det som när fakiren på Kiviksmarknad skulle koka ett ägg i näven – det gick inte.
Johan Ahlberg, Leg yrkeslärare och automationslärare
