Lärare i Smedstorp fick stipendium

Ingrid Ahnelöv och Marie Svensson, båda lärare i Smedstorps skola och riktiga entusiaster har fått ett stipendium på 15 000 kronor för att arbeta med det matematiska språket så att barnen på ett tidigt stadium förstår de olika termerna de ställs inför.

När det gäller att lära ut matematik har det inte hänt mycket det senaste århundradet. Åtminstone inte om man ser tillbaka på vad lärarinnan Anna Kruse, skrev redan i början på 1900-talet, "Min övertygelse är, att om matematiken grundlades på ett rätt sätt, skulle det vara regel, att barnen hade 'anlag', och undantag att de föllo igenom. Att det matematiska sinnet förblir outvecklat beror... i mycket på den första undervisningen."

– Det är naturligtvis väldigt roligt att just vårt projekt uppmärksammades och att vi får de här pengarna, säger Ingrid Ahnelöv som också är mycket aktiv i Tomelilla kommuns satsniung på matteutveckling.

Marie Svensson är mycket intresserad av engelska som hon också undervisar i och hon har ett upplägg i sin undervisning som de båda lärarna tror även kan lämpa sig för matte.

– Undervisningen ska vara konkret, alltså saker att ta på, säger Marie. Det ska vara rim och ramsor och sånt som fastnar direkt och som man kan gå tillbaka till när man blir osäker.

Nu ska de båda lärarna jobba på att detta även ska gå att omsätta inom matematiken. Och när de hittat en lösning ska den presenteras för Gudrun Malmers stiftelse och läggas ut på hemsidan så att andra pedagoger kan ta del av vad de kommit fram till.

Lollo Bark